Misalnyasaja tingkat Sekolah Dasar (SD) yang memiliki beberapa materi pembelajaran dalam UN seperti Bahasa Indonesia, Matematika dan IPA (Ilmu Pengetahuan Alam). Latihan Soal UN Bahasa Indonesia SD 2020 dan Kunci Jawabannya Terlengkap. Untuk menghadapi Ujian Nasional tingkat Sekolah Dasar (SD) tentunya para siswa diharapkan selalu berlatih AsesmenNasional ini akan terdiri dari tiga komponen penilaian yaitu AKM (Asesmen Kompetensi Minimum), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar. Nah, salah satu tes yang akan kamu ikuti sebagai siswa adalah AKM (Asesmen Kompetensi Minimum). Bagi kamu siswa 5 SD yang akan mengikuti AKM, yuk coba kerjakan latihan soal AKM numerasi dan BimtekGuru Belajar Seri Asesmen Kompetensi Minimum untuk Tingkat SD Asesmen Numerasi Tingkat SD Menganalisis Tahap Asesmen Numerasi Tingkat SD. IN PROGRESS. Selanjutnya, Bapak dan Ibu akan berlatih menganalisis tahap asesmen pada tingkat SD. Pada jenjang SD/MI terdapat 3 level pembelajaran. Pada level 1 terdapat 3 konten yang dipelajari yakni Berikutini saya bagikan contoh jawaban Latihan Membuat Soal Asessmen Literasi Membaca Tingkat SMP yang dilaksanakan pada BIMTEK AKM yang di selenggar. Itulah contoh jawaban topik 5 Latihan membuat soal asesmen literasi membaca tingkat SMP, silahkan disesuaikan saja dengan pemahaman bapak / ibu sekalian. Mudah-mudahan bermanfaat. Latihanmembuat soal asesmen numerasi tingkat sd 1. Mengidentifikasi kejadian yang dihadapi tokoh cerita pada teks sastra sesuai jenjangnya. Program guru belajar seri assesmen kompetensi minimum (akm)yuk s. Tingkat Proses Kognitif Menunjukkan Proses Berpikir Yang Diperlukan Siswa Agar Dapat Menyelesaikan Soal. QtGujv. Pada aktivitas sebelumnya, Bapak dan Ibu telah belajar menganalisis tahap asesmen literasi membaca pada tingkat SD. Pada topik ini, Bapak dan Ibu akan mengenal contoh-contoh butir asesmen literasi membaca teks fiksi dan juga teks informasi tingkat SD. Berikut ini merupakan salah satu contoh teks fiksi untuk pembelajaran level 1 kelas 1 dan 2Melalui teks tersebut, Bapak dan Ibu dapat mengukur beberapa kompetensi yang dilatihkan. Kompetensi apa saja yang diukur menggunakan teks fiksi untuk level ini? Menemukan informasi tersurat pada teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. Contoh soalnyaHewan apa yang Sukma dan Trisna tangkap?AKupu-kupuBCapungCBelalangAnda dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikutContoh-Contoh Butir Soal Kompetensi Level 12. Mengidentifikasi kejadian yang dihadapi tokoh cerita pada teks sastra sesuai jenjangnya Contoh soalnyaPernyataanBenarSalahSukma dan Trisna mendapat tugas sains dari Ibu Guru untuk mengamati mengatakan bahwa salah satu contoh serangga adalah pergi ke taman yang terdapat banyak dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikutContoh-Contoh Soal Kompetensi Level 23. Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh pada teks sastra sesuai jenjangnyaContoh soalnyaBagaimana perasaan Sukma dan Trisna setelah menyelesaikan tugas dari Bu guru?Ketik jawabanmu!GembiraAnda dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikutContoh-contoh soal kompetensi 3 Level 14. Membandingkan hal-hal utama dalam teks sastra yang terus meningkat sesuai jenjangnyaContoh soalnyaKlik pada pilihan jawaban yang tepat!Apa kegiatan Sukma dan Trisna sebelum pergi ke lapangan untuk mencari serangga?ABerencana untuk menangkap jaring ke halaman dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikutContoh-contoh soal kompetensi 4 Level 15. Menilai kesesuaian antara ilustrasi dengan isi teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnyaContoh soalnyaPerhatikan Gambar!Gambar gambar nomor berapa Sukma dan Trisna berhasil menangkap capung?AGambar nomor nomor nomor dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikutContoh-contoh soal kompetensi 5 Level 1Level Pembelajaran 1 Teks Informasi untuk kelas 1 dan dapat melihat salah satu contoh teks informasi untuk pembelajaran level 1 kelas 1 dan informasi tersurat pada teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai mempunyai teman baru di kelasnyaNamanya AriniMela ingin mengajak Arini bermain sepeda di taman kotaSayangnya, Arini belum tahu letak taman kotaKemudian, Mela membuat sebuah denah untuk AriniKlik pada satu pilihan jawaban!Menurut denah tersebut, di mana letak taman kota?ADi samping rumah MelaBDi seberang masjidCDi seberang toko bukuAnda dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikutContoh-contoh butir soal kompetensi 1 level 12. Mengidentifikasi topik atau fokus pembahasan pada teks informasi yang sesuai pada beberapa pilihan jawaban!Menurut kamu, mana judul yang paling cocok untuk tulisan itu?Denah Menuju Taman KotaMencari Taman KotaDenah Kota KitaAnda dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikutContoh-contoh butir soal kompetensi 2 level 13. Menyimpulkan kejadian pada teks informasi sesuai mempunyai teman baru di kelasnya. Namanya ingin mengajak Arini bermain sepeda di taman Arini belum tahu letak taman membuat sebuah denah untuk jawabanmu!Mengapa Mela membuat denah untuk Arini?Untuk memberitahu Arini letak taman dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 3 level 1Dari teks tersebut, Bapak dan Ibu dapat mengukur beberapa kompetensi. Kompetensi apa saja yang diukur menggunakan teks informasi untuk level ini?4. Membandingkan hal-hal utama dalam teks informasi yang terus meningkat sesuai gambar di bawah ini!Ini adalah salah satu contoh akibat mencairnya es di Kutub Selatan terhadap kehidupan beruang 1 Sebelum es di kutub mencair Gambar 2 Setelah es di kutub mencairKasihan beruang kutub, jika es di sana mencairYuk, kita jaga bumi kita! Jangan sampai es di kutub mencair!Kamu bisa klik beberapa pilihan!Menurutmu, mana yang menyebabkan suhu bumi naik?Penebangan pohonPenangkapan ikanPolusi udaraAnda dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 4 level 1Dari teks tersebut Bapak dan Ibu dapat mengukur beberapa kompetensi. Kompetensi apa saja yang diukur menggunakan teks fiksi untuk level ini?5. Menilai kesesuaian antara ilustrasi dengan isi teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai sesuai gambar di atas!Apakah tindakan yang dilakukan anak itu tepat?ATepat. Kita harus berbagi makanan dengan hewan di kebun tepat. Kita tidak boleh memberi makan hewan di kebun tepat. Makanan yang diberikan seharusnya bukan dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 5 level 1Level Pembelajaran 2 Teks Fiksi untuk kelas 3 dan dapat melihat salah satu contoh teks fiksi untuk pembelajaran level 2 kelas 3 dan informasi tersurat pada teks sastra atau teks fiksi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. Siapa itu pasukan biru? Pasukan biru adalah sekelompok ibu yang kerja bakti memeriksa dan membersihkan lingkungan agar tidak ada sarang dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 1 level 22. Mengidentifikasi dan menjelaskan permasalahan yang dihadapi tokoh cerita pada teks sastra sesuai yang terjadi jika ada jentik dalam bak mandi rumah Nuha? Kamu dapat memilih lebih dari satu jawaban. Pernyataan Rumah Nuha akan mendapat kartu kuning. Banyak nyamuk yang akan bersarang di rumah Nuha. Nuha dan keluarga akan terhindar dari penyakit yang disebabkan oleh nyamuk. Anda dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 2 level 23. Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh serta elemen intrinsik lain berdasarkan informasi rinci di dalam teks sastra yang terus meningkat sesuai perasaan Nuha saat Mbak Nurul mengacungkan jari jempolnya setelah memeriksa kamar mandi di rumah Nuha? ASedih, karena terdapat jentik di rumah karena kamar mandi rumah Nuha bebas karena akan ada gerebek karena tim pasukan biru boleh masuk kamar dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 3 level 24. Menyusun inferensi kesimpulan terkait isi teks untuk menentukan apakah suatu komentar/ pertanyaan/ pernyataan relevan dengan isi teks pada teks sastra atau teks pernyataan berikut benar atau salah?Mbak Nurul dan pasukan biru mengecek kebersihan kamar mandi rumah dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 4 level 25. Membandingkan hal-hal utama dalam teks sastra yang terus meningkat sesuai wacana tersebut, apa saja yang bisa dilakukan untuk mencegah nyamuk bersarang di suatu tempat atau di rumahmu? Kamu bisa memilih lebih dari satu halaman pohon bak mandi. Memakai seragam biruAnda dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 5 level 26. Menilai kesesuaian antara ilustrasi dengan isi teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai sesuai puisi di atas menggambarkan isi puisi “Siti dan Udin di Jalan”.Apakah kamu setuju? Jelaskan karena gambar tersebut menunjukkan dua orang anak yang sedang memainkan alat musik di jalan dengan wajah riang sehingga sesuai dengan teks dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 6 level 2Dari teks tersebut Bapak dan Ibu dapat mengukur beberapa kompetensi. Kompetensi apa saja yang diukur menggunakan teks fiksi untuk level ini?7. Mengaitkan isi teks sastra atau teks informasi dengan pengalaman pribadi sesuai bermain di lapangan lebih seru daripada bermain gim dalam telepon seluler?bertemu dengan banyak teman atau bisa bermain berbagai macam permainanAnda dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 7 level 2Level Pembelajaran 2 Teks Informasi untuk kelas 3 dan teks tersebut Bapak dan Ibu dapat mengukur beberapa kompetensi. Kompetensi apa saja yang diukur menggunakan teks informasi untuk level ini?Menemukan informasi tersurat pada teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai yang menyebabkan mata kita terlihat seperti mata panda?Mata terlihat seperti mata panda karena kurang dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 1 level 22. Menjelaskan ide pokok dan beberapa ide pendukung pada teks informasi yang terus meningkat sesuai yang dapat kita lakukan agar bisa tidur dengan nyenyak adalah .…Abelajar sebelum tidurBberolahraga sebelum tidurCmandi sebelum tidurDmematikan lampu sebelum tidurAnda dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 2 level 23. Menyimpulkan kejadian, prosedur, gagasan atau konsep berdasarkan informasi rinci di dalam teks informasi yang sesuai adalah seorang anak kelas 5 SD. Menurut artikel di atas, berapa lama waktu tidur yang diperlukan Andi setiap harinya? Mengapa?Andi perlu tidur selama 9–11 jam karena usia Andi adalah usia anak dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 3 level 24. Membandingkan hal-hal utama dalam teks informasi yang terus meningkat sesuai pernyataan-pernyataan berikut! Kemudian, klik pada kolom Benar jika sesuai dengan isi bacaan, dan klik pada kolom Salah jika tidak sesuai dengan isi bacaan tersebut!PERNYATAANBENARSALAHKuda laut memiliki bentuk kepala seperti kuda dan moncong yang kuda laut memiliki ukuran tubuh yang sama, yaitu sepanjang 35 laut berkembang biak dengan cara laut memiliki kemampuan berenang yang laut betina dan kuda laut jantan membawa telur-telur mereka kemana saja mereka dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 4 level 2Dari teks tersebut Bapak dan Ibu dapat mengukur beberapa kompetensi. Kompetensi apa saja yang diukur menggunakan teks informasi untuk level ini?5. Menilai kesesuaian antara ilustrasi dengan isi teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai sesuai gambar pada teks!Tuliskan satu hal yang membuat gambar tersebut tidak sesuai dengan isi teks!Jumlah atau WarnaAnda dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 5 level 2Dari teks tersebut Bapak dan Ibu dapat mengukur beberapa kompetensi. Kompetensi apa saja yang diukur menggunakan teks infromasi untuk level ini?6. Mengaitkan isi teks sastra atau teks informasi dengan pengalaman pribadi sesuai apakah kolibri dapat kamu pelihara di rumahmu?Mengapa? Tuliskan bukti dari teks, yang mendukung jawabanmu!Jawaban Ya Kemungkinan Alasan- Karena mudah Karena makanannya mudah Karena tidak sulit untuk KalimatSelain madu dan nektar ada makanan alternatif yang bisa diberikan ke burung kolibri yaitu ulat dan kroto telur semut. Kental manis merek apa saja juga bisa dijadikan sebagai multivitamin tambahan untuk burung kolibri. Jawaban Tidak Kemungkinan Alasan- Karena kolibri bertubuh kecil sehingga akan ringkih.– Karena burung kolibri sebagian besar hidup di KalimatKolibri adalah burung terkecil di dunia dan berwarna cerah yang sebagian besar hidup di Amerika Utara dan Amerika Selatan. Beratnya 6 gram dan panjangnya 6,35 Tidak Kemungkinan alasan- Karena kalau dipelihara kolibri tidak akan hidup dengan bebas.– Karena burung kolibri sangat kecil dan harus selalu terbang jadi tidak mungkin tinggal di dalam KalimatKaki-kaki kolibri amat kecil sehingga ia tidak dapat berjalan atau melompat. Ia harus terbang untuk bepergian ke mana pun. Pedoman Jawaban Skor 2 Siswa menjawab “Ya” atau “Tidak” dengan alasan yang mendukung jawaban disertai bukti kalimat yang 1 Siswa menjawab “Ya” atau “Tidak” dengan alasan yang kurang tepat, tetapi menyertakan bukti kalimat yang tepat. Atau siswa menjawab “Ya” atau “Tidak” dengan alasan yang tepat, tetapi tidak menyertakan bukti kalimat yang 0 Siswa hanya menjawab “Ya” atau “Tidak” dengan alasan dan bukti kalimat yang tidak tepat. Atau siswa hanya menjawab “Ya” atau “Tidak” tanpa alasan dan bukti kalimat. Catatan Untuk bukti kalimat masing-masing ada 2, siswa menyertakan salah 1 saja tidak dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 6 level 2Level Pembelajaran 3 Teks Fiksi untuk kelas 5 dan teks tersebut Bapak dan Ibu dapat mengukur beberapa kompetensi. Kompetensi apa saja yang diukur menggunakan teks fiksi untuk level ini?Menemukan informasi tersurat pada teks sastra atau teks fiksii yang terus meningkat sesuai Pishi dan di mana ia tinggal?APishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 1 level 32. Mengidentifikasi perubahan dalam elemen intrinsik kejadian/karakter/setting/konflik/alur cerita pada teks sastra sesuai setiap kalimat yang menyatakan latar tempat dalam wacana harus segera mengobati besar membawa Pishi ke bawah kapal tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 2 level 33. Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh serta elemen intrinsik lain, berdasarkan informasi rinci di dalam teks sastra yang terus meningkat sesuai apa yang dialami oleh Pishi pada akhir cerita?APishi membentur kapal nelayan sehingga perutnya ikan berpencar menyelamatkan diri ketika kapal nelayan kecil membersihkan luka di perut Pishi sampai lukanya badai besar yang membuat lautan menjadi gelap dan Pishi kehilangan dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 3 level 34. Menyusun inferensi kesimpulan berdasarkan unsur-unsur pendukung di dalam teks sastra atau teks informasi sesuai apa yang terdapat dalam teks tersebut? Ikan-ikan kecil membersihkan tubuh ikan pari sehingga ikan-ikan kecil menjadi kenyang dan ikan pari menjadi bersihAnda dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 4 level 3Dari teks tersebut Bapak dan Ibu dapat mengukur beberapa kompetensi. Kompetensi apa saja yang diukur menggunakan teks fiksi untuk level ini?5. Membandingkan hal-hal utama dalam teks sastra yang terus meningkat sesuai perbedaan latar yang terdapat dalam puisi tersebut? Stasiun kereta, tanah perbukitan desaAnda dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 5 level 36. Merefleksi pengetahuan baru yang diperoleh dari teks sastra atau teks informasi terhadap pengetahuan yang dimilikinya yang terus meningkat sesuai kamu membaca puisi tersebut, sikap apa yang dapat ditiru dari tokoh dalam puisi tersebut?Kerja dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 6 level 3Level Pembelajaran 3 Teks Informasi untuk kelas 5 dan Menemukan informasi tersurat pada teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai pernyataan Benar atau Salah yang sesuai dengan isi bacaan! PERNYATAANBENARSALAHPopulasi bekantan meningkat dengan merupakan satu-satunya hewan asli dari bekantan menurun karena perburuan liar dan kerusakan hutan. Bekantan betina memiliki hidung yang lebih besar daripada bekantan betina memiliki ukuran tubuh yang lebih kecil dibandingkan bekantan dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 1 level 32. Menjelaskan ide pokok dan beberapa ide pendukung pada teks informasi yang terus meningkat sesuai pokok paragraf terakhir pada wacana tersebut adalah …AHal tersebut karena perburuan liar yang dilakukan oleh manusia. BSaat ini, populasi bekantan menurun tempat bekantan tinggal juga rusak karena penebangan hutan. DPohon-pohon yang menjadi tempat tinggal bekantan dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 2 level 3Dari teks tersebut Bapak dan Ibu dapat mengukur beberapa kompetensi. Kompetensi apa saja yang diukur menggunakan teks informasi untuk level ini?3. Menyimpulkan perubahan kejadian, prosedur, gagasan atau konsep di dalam teks informasi yang terus meningkat sesuai infografik tersebut, bagaimana cara penguraian kemacetan di Indonesia? Meningkatkan penggunaan transportasi publikAnda dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 3 level 34. Membandingkan hal-hal utama dalam teks informasi yang terus meningkat sesuai tanda ✓ untuk pernyataan yang sesuai dengan Abdul Aziz menangkap dan menjual ikan-ikan hias, seperti nelayan Azis menjual terumbu karang kepada para pengepul karena menghasilkan banyak pengelola objek wisata Watudodol menyerahkan penyelamatan terumbu karang kepada Abdul hias tampak indah berenang di objek wisata Watudodol berkat usaha Abdul Aziz dan dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 4 level 3Dari teks tersebut Bapak dan Ibu dapat mengukur beberapa kompetensi. Kompetensi apa saja yang diukur menggunakan poster untuk level ini?5. Menilai kesesuaian antara ilustrasi dengan isi teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai sesuai pesan apa yang ingin disampaikan dalam poster tersebut?1 – Jika siswa menjawab terkait “hemat air” misal, “kita harus menghemat air untuk menjaga bumi”.0 – Jika siswa menjawab salah atau tidak relevanAnda dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 5 level 3Dari teks tersebut Bapak dan Ibu dapat mengukur beberapa kompetensi. Kompetensi apa saja yang diukur menggunakan teks informasi untuk level ini?6. Merefleksi pengetahuan baru yang diperoleh dari teks sastra atau teks informasi terhadap pengetahuan yang dimilikinya yang terus meningkat sesuai di Tanah Datar terus melestarikan tradisi Pacu Jawi sejak ratusan tahun silam. Jika kamu adalah masyarakat Tanah Datar, mengapa kamu harus melestarikan tradisi tersebut?Pedoman penskoran-Menjawab dengan kata-kata kunci berikut Hiburan bagi masyarakat setempat, menjadi daya tarik turis, meningkatkan harga jual sapi, meningkatkan perekonomian peternak, atau jawaban lain yang relevan nilai 1-menjawab tidak relevan nilai 0Anda dapat melihat lebih banyak contoh-contoh soal kompetensi ini melalui tautan berikut Contoh-contoh butir soal kompetensi 6 level 3

latihan membuat soal asesmen literasi membaca tingkat sd